gv gọi học sinh chữa lại hai câu trên c1 trời nổi gió rồi một cơn mưa ập đến c v c v c2 xa xa một đàn bò đang gặm cỏ những đứa trẻ nơ đùa vui vẻ trn c v c v
Ca_dao_dan_ca
... (ơ) Cho nên (c i mà) sáo (ơ) sổ lồng (c i kìa) bay xa (c i kìa) bay xa b Những c u hát than thân, phản kháng c Những c u hát tình nghĩa Nghệ thuật ca dao T c ngữ Ca dao Dân ca CA DAO – DÂN CA ... dân b Những c u hát than thân, phản kháng c Những c u hát tình nghĩa Nghệ thuật ca dao CA DAO – DÂN CA Khái niệm Ca dao – dân ca đời sống tư tưởng tình c m người bình dân người b Những c u hát ... ca th c dao thổ lộ tâm tình người bình dân b Những c u hát than thân, phản kháng c Những c u hát tình nghĩa Nghệ thuật ca dao a Thể thơ Nói lối Em c chồng rồi, Em c lứa rồi, Vung úp v a nồi,...
- 23
- 187
- 0
Biện chứng cái đẹp trong xã hội thông qua ngũ luận. Minh họa bằng các tác phẩm nghệ thuật ca dao tục ngữ
... v thuận chồng tát bể đơng c n” Hay v chồng ln bên nhau: V chồng đơi cu cu 10 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TR C TUYẾN Chồng trư c v gật gù theo sau Ca cao V chồng ăn v i người ta khơng xét đến c ng c n ... đạo V “Phu phụ hồ nhi hậu gia đạo hành” - v chống c hồ thuận nên gia đạo Đã v o c tích mối tình v chồng thương u thắm thiết v i Như c u chuyện Phạm C ng - C c Hoa Rồi nghe lời than kh c cụ ... đề cao đẹp: “kh c v ng v nét, chạm trổ lố mắt” c đẹp tuyệt sảo thống trị nhân tâm (Qúach Mạt Như c) V g c độ nhìn nhận đẹp ngũ ln v i truyền thống v n hố Việt Nam tơi đề c p đến mặt tích c c...
- 18
- 1,427
- 1
Tài liệu NGHỆ THUẬT CA DAO pdf
... thơ Ca dao sử dụng nhiều thể thơ kh c Thể l c bát gồm c u sáu, c u tám, thể thơ phổ biến ca dao Thể song thất l c bát gồm hai c u bảy, c u sáu, c u tám, sử dụng không nhiều Thể v n thường gồm c u ... định -C i sáo m c áo em tao, Làm tổ c , Làm nhà chanh C u tứ theo lối đối thoại phổ biến ca dao -Bây mận hỏi đào, V ờn hồng c v o hay chưa ? Mận hỏi đào xin thưa, V ờn hồng c lối chưa v o C u ... ngữ ca dao đ c đáo C lời ca ca dao giản dị, c thể C lời ca dao điêu luyện, tinh tế -Nư c ròng bỏ bãi xa c , Gặp em hỏi thử từ ngỡi nhân ? -Sông C u nư c chảy lơ thơ, Ðôi ta thương nhớ cho...
- 6
- 451
- 0
III. NGHỆ THUẬT CA DAO TOP pps
... ngữ C ch sử dụng tổ ch c ngôn ngữ ca dao đ c đáo C lời ca ca dao giản dị, c thể C lời ca dao điêu luyện, tinh tế -Nư c ròng bỏ bãi xa c , Gặp em hỏi thử từ ngỡi nhân ? -Sông C u nư c chảy ... gian nghệ thuật ca dao không gian c tính th c, x c định -C u Tràng Tiền sáu v i mười hai nhịp, Em qua không kịp tội anh ơi, Bấy lâu ni mang tiếng chịu lời, Dẫu xa trời mà xa C c biện pháp nghệ ... sử dụng linh hoạt Kết c u lối đối đáp truyền thống sử dụng v i nhân v t trữ tình Sử dụng lại số c u ca dao c c nội dung tương đồng để thể so sánh, c m nhận sống c chắp v n nối tiếp nhằm diễn...
- 3
- 277
- 0
CA TRÙ - MỘT LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT ĐỘC ĐÁO
... trù nh c khí nh c song song v i loại c nét đ c thù V nh c, hát tuồng c kỹ thuật phong phú đ c đáo môn ca nh c cổ truyền kh c kỹ thuật nh c ph c tạp, tinh vi ca trù Thể rõ đào nương c t tiếng ... duyên, c tiếng n c nở, thở than quyện v o lòng người Nh c cụ Trong ca trù bên c nh nh c khí nh c quan trọng đ c biệt Khí nh c gồm: c phách, đàn đáy, trống chầu C phách tre hay mảnh gỗ gọi bàn ... tay c m phách c i, phách con, tay đưa lên cao, tay đưa xuống thấp uyển chuyển múa Đàn đáy - nh c cụ đ c trưng ca trù Không thể không nói đến loại nh c cụ quan trọng, đàn đáy dùng ca trù Thùng đàn...
- 7
- 1,583
- 25
Dân ca Xoan, Ghẹo - Nghệ thuật độc đáo ở vùng đất Tổ pot
... th c giai đoạn trình diễn xướng Giai đoạn hai trình diễn xướng hát Xoan trình diễn c ch C 14 c ch: kiểu giang c ch, nhâm ngâm c ch, tràng mai c ch, hạ thời c ch, thu thời c ch, tứ dân c ch ... trư c hát ch c khấn nguyện c tính chất nghi th c Hát ch c xong, kép chừng 15, 16 đeo trư c ng c trống nhỏ đứng sân đình làm trò giáo trống, giáo pháo Hai lối hát c v n điệu theo thể thơ bốn chữ ... Giã xem tiết m c kết th c trình diễn xướng hát Xoan Ðây c nh múa hát sôi nổi, nghịch ngợm đầy ắp tiếng c ời C nơi làng Cao Mại, "c " c đào phường Xoan C c trai làng quây thành v ng tròn, miệng...
- 5
- 401
- 0
NGhệ thuật lãnh đạo: Sếp là tất cả doc
... làm thêm v o buổi tối hay ngày nghỉ cuối tuần, chúng em hiểu: SẾP LÀ NGƯỜI ĐÀN ÔNG ĐÍCH TH C * Khi chúng em làm muộn, hay vi c riêng sớm, sếp hiểu: "Đó người động": SẾP THẬT BIẾT NHÌN XA TRÔNG ... Sếp biết chúng em thường xuyên nói xấu sếp sau lưng sếp nghĩ: "Nhân viên mà, v y": SẾP THẬT TÂM LÝ * Khi sếp đồng ý trích khoản tiền cho chúng em nghỉ ngơi hay c chuyến du lịch đầy thú v : SẾP ... lên lương cho em từ tháng này, em xứng đáng": SẾP THẬT HIỀU NHÂN VIÊN * Khi sếp gặp chúng em "buôn dưa lê" ăn uống làm vi c, sếp nghĩ: "đó chất phụ nữ": SẾP TUYỆT V I QUÁ * Nếu chúng em chưa hoàn...
- 4
- 373
- 0
Thuyết trình môn nghệ thuật lãnh đạo Tất cả những người lãnh đạo cần biết gì về những người đi theo
... hình C n v o m c độ tham gia Đó là m c độ người theo bao gồm vi c x c định chất mối quan hệ c p – c p Cung c p thông tin cho lãnh đạo m c độ người theo Những người theo c lập nhận th c xảy ... theo ph c v hai m c đích rõ ràng: o Theo lý thuyết: cho phép áp đặt trật tự nhóm tổ ch c mà đến thiếu nhiều o Trong th c tế: cho phép c p c p để phân biệt người nhóm hay tổ ch c làm Một loại ... v i c p họ giản điều dễ để làm Những người theo Tuy nhiên, theo lịch sử l c cấp tuân theo Họ nghĩ nhân viên tự Họ chống lại quyền hạn, Kiến th c họ quan trọng chứng sụp đổ chủ nghĩa c ng...
- 10
- 609
- 0
tiểu luận môn nghệ thuật lãnh đạo các nhà lãnh đạo thật sự làm gì
... hướng chung gây v n đề tổ ch c tổ ch c gồm người c trình độ chênh lệch Vi c cần làm bố trí c ng vi c tổ ch c người C c nhà quản trị th c vi c “tổ ch c để tạo hệ thống nhân th c thi kế hoạch c ch ... phù hợp Sắp xếp v i vi c tổ ch c bố trí nhân viên Đ c điểm tổ ch c đại phụ thu c lẫn nhau, không hoàn thành c ng vi c mình, hầu hết c ng vi c nhân viên gắn chặt v i v i c ng vi c, c ng nghệ, hệ ... c ch x c hiệu Đa phần vi c làm đòi hỏi định ph c tạp Một tổ ch c phải lựa chọn hệ thống c ng vi c, mối quan hệ báo c o c ng vi c bố trí nhân viên phù hợp v i loại c ng vi c huấn luyện thêm cho nhân...
- 16
- 343
- 0
Tiểu luận nghệ thuật lãnh đạo tìm hiểu về phong cách lãnh đạo của CEO mai kiều liên chủ tịch HĐQT kiêm tổng giám đốc vinamilk
... viên làm vi c hiệu hơn, mà còn làm cho nhân viên c m thấy c gắn kết tình c m v i c ng vi c, sống h c sung t c cân C c nhà lãnh đạo dựa c m x c tiêu c c, chẳng hạn sợ hãi để làm cho c ng vi c ... theo Quản lý c n quy t c, phương th c v ch sẵn, trì sử dụng phương th c để trì phát triển tổ ch c Kh c biệt quản lý lãnh đạo thường kh c biệt lãnh đạo ch c v C c ch c v tổ ch c ch c v quản lý ... m c lỗi lầm điều ngăn c n phát triển thay đổi C c nhà lãnh đạo c n h c c ch kết nối nhân viên lại v i nhau, chia sẻ m c đích thông qua t c động tích c c Thể tôn trọng tin c y không khiến cho...
- 20
- 8,230
- 64
Nghe thuat lanh dao.pdf
... hiệu vi c sử dụng chúng III Mô hình quyền l c ảnh hưởng IV C c chiến lự c ảnh hưởng CHƯƠNG IV: PHẨM CHẤT V KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO I Những phẩm chất người lãnh đạo thành c ng II Những kỹ lãnh đạo CHƯƠNGV: ... dụng c ng c khám phá thân (inventories) tình vi c nâng cao kỹ giúp sinh viên gắn v n đề nghiên c u v i th c tiễn • Giảng viên người dẫn dắt, động viên giới thiệu v n đề lý luận • Sinh viên làm ... ngẫu nhiên Fiedler V Mô hình định H Vroom / Yetton CHƯƠNG VII: LÃNH ĐẠO MỚI V CHẤT I Những áp l c đổi kháng c v i đổi II C c thuyết đổi III C c thuyết người lãnh đạo hấp dẫn IV Thuyết người lãnh...
- 4
- 3,840
- 83
Nghệ thuật lãnh đạo đề tài Xử lý các tình huống trong nghệ thuật lãnh đạo. Tài liệu hiếm và cực hay.doc
... đóng vai trò quan trọng và ḿn sự đóng góp c ng sư c của mình cũng đem lại thành c ng cho c ng viê c Cùng v ́i viê c trả lương cho nhân viên theo khả m c độ hồn thành c ng vi c họ ... nhất c ch c chủ đích Đó là đư c tính đạo đư c và liêm chính của mợt nhà lãnh đạo Vì là mợt c ng ty du lịch, Mai cũng c ̀n phải chú ý ca c hình thư c bên ngoài của c ng ty Và ... người bởi vì thành c ng c nửa Mai tin tưởng người kh c trung th c, c ng hiến làm tốt c ng vi c Bên cạnh đó, cho mọi người thấy lợi ích c họ làm tốt c ng vi c Điều th c động l c tốt cho họ...
- 32
- 9,212
- 95
Nghệ thuật lãnh đạo và xử lý tình huống
... th c, giao phó: Những nhà quản lý sử dụng phong c ch thường giải thích c cam kết c ng vi c cần th c phải hoàn thành c ng vi c Còn c ch th c làm vi c toàn quyền người nhân viên định - C ch th c ... lựa chọn c ch th c th c công vi c Phong c ch lãnh đạo tạo cho nhà quản lý c nhiều thời gian để dành cho vi c th c nhiệm v kh c xây dựng tiêu chuẩn, suy nghĩ chiến lư c lên kế hoạch 2 .Những V n ... vi c lâu năm chi nhánh, quen v i t c phong làm vi c cũ, c ch giải c ng vi c rườm rà thiếu đoán, không khoa h c dẫn đến trì trệ c ng vi c V anh Phong nên làm trưởng chi nhánh l c khó c ng tác...
- 17
- 12,462
- 193
Nghệ thuật lãnh đạo
... hiệu vi c sử dụng chúng III Mô hình quyền l c ảnh hưởng IV C c chiến lự c ảnh hưởng CHƯƠNG IV: PHẨM CHẤT V KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO I Những phẩm chất người lãnh đạo thành c ng II Những kỹ lãnh đạo CHƯƠNGV: ... dụng c ng c khám phá thân (inventories) tình vi c nâng cao kỹ giúp sinh viên gắn v n đề nghiên c u v i th c tiễn • Giảng viên người dẫn dắt, động viên giới thiệu v n đề lý luận • Sinh viên làm ... ngẫu nhiên Fiedler V Mô hình định H Vroom / Yetton CHƯƠNG VII: LÃNH ĐẠO MỚI V CHẤT I Những áp l c đổi kháng c v i đổi II C c thuyết đổi III C c thuyết người lãnh đạo hấp dẫn IV Thuyết người lãnh...
- 4
- 1,960
- 33
Nghệ thuật lãnh đạo
... Bài viết NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO Theo ông, lãnh đạo chia sẻ làm cho vi c trở nên dễ dàng, c ch sống tồn tại, biết c ch chấp nhận stress tự tạo c m gi c vui v cho để v ch m c tiêu đạt m c tiêu C ... Bản thân kiến th c quyền l c khôn ngoan Parikh cho biết: “Trong giáo d c th c, chẳng dạy c m x c tồn m c độ c m x c Chúng ta thay đổi c ch mơ ư c Chúng ta phải khám phá thân Cu c sống tổng hợp ... tích tốt Khi giám đ c làm vi c căng thẳng, họ đạt thành tích cao điều không kéo dài lâu Parikh kết luận: “Nếu người không c m thấy vui v , thoải mái v i thân họ khó mà tạo cho động làm vi c đư c ...
- 3
- 1,705
- 20
NHỮNG CÂU HÁT TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
- 15
- 452
- 0
Những câu hát về tình cảm gia đình
- 15
- 4,439
- 19
Bài 3: Những câu hát về tình cảm gia đình
- 11
- 6,611
- 16
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose